感染症対策に今すぐ始める！オンライン学習・授業のための７つのヒント
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コロナウイルス感染症の拡大により、多くの教育機関で様々な対策が講じられていますが、教育と学習の継続性確保には計画が不可欠です。 また、学生とのつながりを維持するためには、オンライン上のコンテンツにいつでもアクセスが可能であること、教職員が学生と連絡を取るための適切なサポートの提供など、多面的な取り組みが挙げられます。
本ウェビナーでは、教育機関が従来の対面授業からオンライン授業に移行するためのプロセス、運用のための手順をご紹介する他、学習管理システム（LMS）との連携についてもご紹介します。感染症予防のみならず、オリンピック期間中の補講やオフィスアワー、個別面談での利用に備えて一緒に考えてみませんか。3/30はmoodleベースの学習管理システム(LMS)「Open LMS(オープンエルエムエス）」と共に、4/1はオンライン授業のためのツール「Blackboard Collaborate(ブラックボード コラボレート)」と合わせてご紹介いたします。
高等教育機関でオンライン学習実施をご予定中のみなさま、高等教育機関ご関係者のみなさまのご参加をお待ちしています。
※Webセミナーはお申し込みの受付を締め切りました。沢山のお申し込みありがとうございました。
開催概要
| 日時 | 両日ともに11:00 - 12:00 3/30(月) Open LMS編 「進むオンライン学習！ICTを活用した遠隔授業の実現」 4/1 (水) Blackboard Collaborate編 「今すぐ始める！ オンライン学習・授業のための７つのヒント」 |
| 場所 | Webセミナーですので、インターネット接続可能なPCがあればどちらからでも参加できます。 動作環境につきましてはページ下部の「Webセミナー動作環境」をご参照ください。 |
| 締め切り | 開催日前日18時まで |
お申し込みフォーム
当Webセミナーは、Blackboard社のコラボレーション製品「Blackboard Collaborate™」を使用して行います。
システム要件
- インターネット接続環境
- パソコンのヘッドフォンやイヤフォン等の音声出力機器
OS
- Windows (7、8、8.1、10)
- Mac (10.9、10.10、10.11)
ブラウザ
- Google Chrome（推奨）
- Firefox
- Microsoft Edge
- Safari
※各ブラウザは、最新バージョンをご利用ください。
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2020/04/01開催〜2020/12/31終了Webセミナー「クラウドで教育ソリューションとも簡単連携！
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今なぜMoodleベースのLMSが選ばれているのか」学習管理システム（LMS）を導入・活用する教育機関は増えていますが、 サーバー構築や導入後のメンテナンス、ユーザー管理等の作業が、予想以上に負担。 スマホ対応して欲しい、学修履歴を分析したいといった、学生と教員の様々なニーズに応えたいけれど、カスタマイズが大変。 このような課題も抱えているケースが多いのではないでしょうか。 煩雑な管理作業の負担を減らし、学生の多様なニーズと教員の様々な指導方法に対応できるカスタマイズの簡素化を実現するのが、MoodleベースのクラウドLMS「Blackboard Open LMS™（ブラックボード オープンエルエムエス）」です。 本Webセミナーでは、Blackboard Open LMSを使って実現できる、シンプルな管理で学生や教員にとっても満足度の高い教育ICT環境について、デモや事例を交えながらご説明いたします。 もっとシンプルにLMSを管理したい。学生や教員の利用満足度を上げたい。そのような課題を抱える教育機関システムご担当者様は、ぜひ奮ってお申し込みください。
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2020/04/01開催〜2020/12/31終了Blackboard Learn ご紹介 Webセミナー
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「学修成果の可視化とLMS(学習管理システム)」学習管理システム「Blackboard Learn™（ブラックボード ラーン）」に、よりシンプルで直感的な“Ultra(ウルトラ)”インタフェースが誕生しました。SaaSによる、最新のクラウドコンピューティングプラットフォームを採用した“Ultra”インタフェースは、あらゆるデバイスで動作するレスポンシブデザインを備えており、授業コンテンツへの素早いアクセスが学生の学修への関心を高め、教職員の負担軽減を実現します。 本Webセミナーでは、Blackboard Learnの概要、機能のご紹介、教職員の皆様にお試し頂きたい自動成績集計機能、ルーブリック、大学の質保証への対策までデモンストレーションを交えてご紹介します。 ぜひ、動作も快適なBlackboard Learn Ultraインタフェースで、教員と学生双方を本来のティーチング＆ラーニングへ集中させ、双方のエンゲージメント（係わり）を高めませんか。高等教育機関、ご関係者のみなさまのご参加をお待ちしています。